viernes, 30 de octubre de 2015

Miedo!!



Noche de brujas, de gatos negros, calabazas, momias, zombis… Halloween. Una noche importada, traída allende los mares para gusto y regocijo de los peques, que se apuntan a un bombardeo cuando de disfrazarse, jugar y comer chuches se trata… un planazo!
Confieso que no soy yo muy fan de esta tradición que no es nuestra, pero soy objetiva y veo que se va imponiendo. Los defensores de celebrarlo en el cole suelen decir que es para que el niño no tenga miedo. Pero oye… es que eso no les da miedo!
¿Sabéis lo que les da miedo a muchos niños? Leer… Y ese hecho de que a ellos les de miedo leer es algo que nos tendría que espantar a nosotros docentes. ¿Miedo a una actividad que se supone que debiera ser placentera?
Nuestros colegios están llenos de carteles como estos:


 cuando la realidad es que nos solemos encontrar más este tipo de cosas 



 y cada vez oímos más esto:

Es cierto que siempre ha habido niños y niñas a los que no les ha gustado leer… y siempre los habrá, lo que me preocupa más es que cada vez me encuentro más con niños de ¡6 años! a los que le da pavor leer, que no quieren ver letras, que se niegan a ponerse delante de una libro.
Pero… ¿qué está pasando? Pido ahora que cada uno de nosotros busque en su interior, que reflexiones sobre qué puede haber detrás de un niño, de esa edad, que le de miedo, pero MIEDO real, enfrentarse a la lectura.
Si queremos que ellos sueñen, como en el dibujo, en volar en aras de un libro, de una historia maravillosa… vamos a tener que “currárnoslo” un poco más.
No todo es animación a la lectura. Que sí, que está muy bien dejarles libros maravillosos a manos, contarles cuentos... pero si les enseñamos a leer de manera que les cueste un mundo, y no dejen de ver la X en la misma hoja de la cartilla cada día.... evidentemente no le gustará hacerlo, por divertido que queramos decirles que es 
Tenemos que enfrentarles a la lectura desde una perspectiva lúdica, divertida, que no les suponga la tortura china de memorizar palabras o sílabas, o letras… de dedicar horas y horas a estar sentado delante de un libro que dice cosas tan interesantes como “Susi asa los sesos del oso” (escalofriante!).
Respetemos los tiempos, si… y enseñémosles a leer como nos dicen los expertos que tenemos que hacerlo. El miedo será menor si les pautamos como, científicamente nos dicen que hemos de hacerlo. ¿Madurez? No … ¡Ciencia! La ciencia es la que te da los pasos para que nosotros, docentes, sepamos ayudarles a madurar en relación con la lectura acorde con tiempos y contenidos que podemos enseñarles.

lunes, 26 de octubre de 2015

Extra, extra!!!! NOTICIAS!



No sabéis la alegría que me da poder escribir esta entrada. Después de tanto tiempo buscando una manera de poder difundir un trabajo que nos consta que funciona y que sabemos, porque ya lo ha visto mucha gente, que gusta, por fin podemos deciros que MACOFON está a la venta.
Finalmente todo ha salido mejor de lo que nosotros mismos pensábamos y el organismo encargado de difundirlo será la OTRI (Oficina de Transferencia de los Resultados de la Investigación) de la Universidad de Málaga. Sí, efectivamente, ¡se ha demostrado la validez de este material! Algún día, dedicaremos una entrada a esta colaboración, pero hoyel colegio Juan Paniagua de Almayate (Málaga), especialmente los 14 autores de MACOFON (Gema, Mariam, Abi, Yolanda, Maribel, Carolina, Ana Mª, Inma, Rafa, Silvia, Lourdes, Julián, Cristina y yo) estamos contentos porque, por fin, nuestro trabajo se va a difundir.
Felices además por las muchas personas que, a lo largo de los tres años de vida de este material nos han ido preguntando cómo pueden acceder a él. A los que tenemos cerca se lo hemos ido dando, pero los que estáis más lejos: compañeras de Jaén, Coruña, Vigo, Madrid, Mallorca, Cádiz, Almería, Argentina…. ¡Ahora ya podéis tenerlo vosotros también!
Lo mejor es que, lo que se recaude irá destinado a la investigación sobre dislexia para el GRUPO LEEDUCAde la Universidad de Málaga. Hasta ahora el grupo de investigación ha funcionado a 0€ y, pese a eso, estamos haciendo grandes, grandísimas cosas. (Próximamente en sus pantallas!)
En este mismo espacio iremos contándoos más cosas sobre MACOFON… ¡poco os hemos contado aún de él! No os hemos contado, por ejemplo, que consta de 36 tipos de actividades para el trabajo de la Conciencia Fonológica, abarcando todos sus niveles, que cada actividad tiene su ficha didáctica y un material imprimible para reforzar en casa o en clase cada una de las actividades.  Todo el material tiene, además, un sólida base teórica en la que se cimienta. Es esa base científica el pilar fundamental de este trabajo.
Nuestra idea siempre ha sido la de facilitar el trabajo sobre este aspecto tan fundamental. De hecho, este trabajo no nació para difundirlo; nació para usarlo nosotros en nuestro cole como así es… nuestros niños aprenden a leer con MACOFON.
MACOFON lo conocéis un poco, pero los que nos conocéis sólo a través del blog no conocéis al hermano pequeño de MACOFON: PALABREANDO!
PALABREANDO es programa de trabajo de Vocabulario. Los logopedas que lean este blog saben, tan bien como yo, que el material que hay en el mercado sobre vocabulario es escaso… muy escaso… escasísimo! Normalmente acabamos por hacerlo nosotros, aunque tampoco sabemos muy bien cómo salir de los dichosos campos semánticos…
Pues para eso, y para ayudar a sistematizar el

trabajo en vocabulario en Infantil nació PALABREANDO. No os puedo contar todo aquí… tenemos otra entrada pendiente! (y van 3!)… Sólo deciros que cuenta con 18 tipos de actividades para el trabajo de vocabulario. Sí también campos semánticos (más de 30)… pero mucho más: categorización semántica, actualización semántica, intrusos, palabras relacionadas, antónimos, sinónimos, polisémicas... y así hasta 18. Son actividades dirigidas a los más peques, por lo que se basa en imágenes aunque tiene también su ficha didáctica, material fotocopiable con dibujos (para el refuerzo de los más peques) y material escrito para los niños y niñas de primer ciclo (6-8 años).
A lo que vamos…. Precios…. MACOFON son 35€ y PALABREANDO otros 35€. Si adquirís ambos, os ahorráis 9 eurillos, y son 61€. Con eso conseguiréis una licencia para tres años con derecho a todas las actualizaciones. Si compráis el “pack” completo, se incluye el plan de estimulación para el alumnado de 3 a 5 años.
Vaya entrada larga… pero teníamos mucho que contar. Para no alargarme más, si pincháis aquí podréis descargaros más información sobre el programa (fundamentación científica, resultados de nuestras investigaciones…).
Muchas gracias por vuestra paciencia!
Ya estamos de vuelta e iremos actualizando semanalmente.

¿Más información aún? Contacta por aquí o a este mail: macofon.palabreando@gmail.com